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April 5, 2020 PUSD Message

April 5, 2020

Dear PUSD Community,

As we return from Spring Break, I hope that you and your family are safe and healthy. In just a matter of weeks, life has changed in so many ways but we have all, as one great community, come together to support each other. I want to thank our teachers, principals, and the staff from school and central offices who are working so hard to continue teaching, learning, and supporting our students and families.  I also want to thank our students, parents and caregivers for the patience and support you’ve demonstrated during these trying, rapidly changing times.

There is no question that this is hard, but I know that together we will do our very best every day not only to adjust to our new circumstances but to emerge from this stronger and with a clear vision of our future. With our response to this crisis, we must continue to model the 21st century skills that we are teaching our students: to be creative problem-solvers, to communicate effectively, to apply critical thinking, and to collaborate. We are confident that our District’s response, in partnership with you, will help our students come out of this strong, healthy, and ready to thrive.  

Stage 2: Remote Learning - April 6 - 20
Our District moves to Stage 2 of remote learning from April 6 - 20.  In this phase, teacher-provided content intended for ongoing use will be available via PowerSchool Learning at gopusd.com/remote. The next phase begins April 20; we will send you detailed information in the coming days.

Goals for remote learning

  • To maintain relationships within our learning community
  • To reinforce learning and minimize skill regression
  • To connect all students to the most essential learning

 Guiding Principles

  • We are in this together. We prioritize the relationships and mental well-being of all members of our learning community. Much of this is as new to teachers as it is to families and students, so we encourage patience and flexibility as we navigate this unusual setting together. 
  • Less is more. When covering new content, we have asked teachers to focus on only the most essential topics.  Anticipate covering significantly less content than would normally be accomplished in an in-person setting. All students are facing this situation and schools will make future adjustments. 
  • Students should be able to participate in learning. We will prioritize asynchronous lessons and assignments that can be accessed at times convenient to the family. If you have trouble accessing, please contact your child's teacher first. 

Updates

  • Teachers will set up routine times for communication and posting of lessons and assignments. Families are also urged to set up routines that are predictable for students.
  • PUSD will prioritize asynchronous lessons and assignments that can be accessed at times convenient to the family. However, live office hours or meetings may be offered at pre-scheduled times.
  • Time spent on tasks in remote learning are not the same as in-person classes. Students are encouraged to explore, play, and have personal balance. The following guidelines have been provided:

Grade Level

Total Instructional Time 

(Recommended Minutes, Total All Learning Activities)

Length of Sustained Attention 

(Recommended Minutes, Each Learning Activity)

TK-1

40 - 70 minutes

3 - 5 minutes

2-3

80 - 100 minutes

5 - 10 minutes

4-5

120 - 140 minutes

8 - 12 minutes

6-8

160 - 200 minutes

12 - 30 minutes

9-12

220 - 280 minutes

12 - 45 minutes

  • Teachers will provide feedback to guide student learning. Per Education Code, grading will continue to be at the discretion of the teacher during this time.
  • PUSD asks that students use our secure web tools, such as PUSD email accounts, PowerSchool Learning, and live meetings on Google Hangout Meet.

From the Innovative Technology Services (ITS) Department
Scheduled maintenance on PowerSchool Learning and Unified Classroom pages was completed this weekend. PowerSchool continues to work on improving performance. We thank you for your patience as we work to improve our services. 

Student Meal Service
Student meal service by PUSD Food & Nutrition Services will continue with nutritious “Grab and Go” meals for children 18 and younger weekdays from 9-11 a.m. at seven schools. The City of Pasadena is also providing meals on weekends.  

We are pleased to report that COVID-19 test results were negative for the PUSD cafeteria worker who was tested a week ago. PUSD has taken additional safety measures such as sanitizing District kitchens and facilities and requiring masks or face coverings for all workers. Food Service workers wear gloves regularly to comply with food safety guidelines.

Student & Family Resources
PUSD has developed a list of resources to support students and their families: PUSD Student & Family Resources

Census 2020  #PUSDCounts
Now more than ever, the PUSD community needs you. And you can make a BIG difference without even leaving the house. Visit my2020census.gov and complete your census form -- and make sure that every child is counted. You can complete the Census online or by phone in multiple languages. Please visit our website for more information:  pusd.us/census

Stay Connected
Please check our website at pusd.us for the latest news and information or call the PUSD Family Hotline at 626.396.3680.

Sincerely,

Brian McDonald
Superintendent


5 de abril de 2020

Estimada comunidad de PUSD:

Al regresar de las vacaciones de primavera, espero que usted y su familia estén seguros y saludables. En cuestión de semanas, la vida ha cambiado de muchas maneras, pero todos, como una gran comunidad, nos hemos unido para apoyarnos mutuamente. Quiero agradecer a nuestros maestros, directores y al personal de la escuela y las oficinas centrales que están trabajando tan duro para continuar enseñando, aprendiendo y apoyando a nuestros estudiantes y familias. También quiero agradecer a nuestros estudiantes, padres y cuidadores por la paciencia y el apoyo que han demostrado durante estos tiempos difíciles que cambian rápidamente.

No hay duda de que esto es difícil, pero sé que juntos haremos nuestro mejor esfuerzo todos los días, no solo para adaptarnos a nuestras nuevas circunstancias, sino también para salir de esto más fuerte y con una visión clara de nuestro futuro. Con nuestra respuesta a esta crisis, debemos seguir modelando las habilidades del siglo XXI que les estamos enseñando a nuestros estudiantes: ser creativos para resolver problemas, comunicarse de manera efectiva, aplicar el pensamiento crítico, y colaborar. Confiamos en que la respuesta de nuestro Distrito, en asociación con usted, ayudará a nuestros estudiantes a salir de esta situación fuertes, saludables y listos para prosperar.

Etapa 2: Aprendizaje remoto - 6 al 20 de abril
Nuestro distrito pasa a la Etapa 2 del aprendizaje remoto del 6 al 20 de abril. En esta fase, el contenido proporcionado por el maestro destinado para uso continuo estará disponible a través de PowerSchool Learning en gopusd.com/remote. La siguiente fase comienza el 20 de abril; Le enviaremos información detallada en los próximos días.

Metas para el aprendizaje remoto

  • Mantener relaciones dentro de nuestra comunidad de aprendizaje.
  • Reforzar el aprendizaje y minimizar la regresión de habilidades.
  • Conectar a todos los estudiantes con el aprendizaje más esencial.

Principios rectores

  • Estamos en esto juntos. Priorizamos las relaciones y el bienestar mental de todos los miembros de nuestra comunidad de aprendizaje. Gran parte de esto es tan nuevo para los maestros como lo es para las familias y los estudiantes, por lo que alentamos la paciencia y la flexibilidad a medida que navegamos juntos por este entorno inusual.
  • Menos es más. Al cubrir nuevos contenidos, les hemos pedido a los maestros que se centren solo en los temas más esenciales. Anticípese a cubrir significativamente menos contenido del que normalmente se lograría en un entorno en persona. Todos los estudiantes enfrentan esta situación y las escuelas harán ajustes futuros.
  • Los estudiantes deberían poder participar en el aprendizaje. Priorizaremos las lecciones y tareas asincrónicas a las que se puede acceder en horarios convenientes para la familia. Si tiene problemas para acceder, comuníquese primero con el maestro de su hijo.

Actualizaciones

  • Los maestros establecerán horarios de rutina para la comunicación y publicación de lecciones y tareas. También se insta a las familias a establecer rutinas que sean predecibles para los estudiantes.
  • PUSD priorizará las lecciones y tareas asincrónicas a las que se puede acceder en horarios convenientes para la familia. Sin embargo, se pueden ofrecer horas de oficina en vivo o reuniones en horarios pre programados.
  • El tiempo dedicado a tareas de aprendizaje remoto no es lo mismo que las clases presenciales. Se alienta a los estudiantes a explorar, jugar y tener un equilibrio personal. Se han proporcionado las siguientes pautas:

Nivel de Grado

Tiempo total de instrucción

(Minutos recomendados, Total de todas las actividades de aprendizaje)

Duración de la atención sostenida

(Minutos recomendados,
Cada actividad de aprendizaje)

TK-1

40 - 70 minutos

3 - 5 minutos

2-3

80 - 100 minutos

5 - 10 minutos

4-5

120 - 140 minutos

8 - 12 minutos

6-8

160 - 200 minutos

12 - 30 minutos

9-12

220 - 280 minutos

12 - 45 minutos

  • Los maestros proporcionarán comentarios para guiar el aprendizaje de los estudiantes. Según el Código de Educación, las calificaciones continuarán a discreción del maestro durante este tiempo.
  • PUSD solicita que los estudiantes usen nuestras herramientas web seguras, como cuentas de correo electrónico de PUSD, PowerSchool Learning y reuniones en vivo en Google Hangout Meet.

Departamento de Servicios de Tecnología Innovadora (ITS)
El mantenimiento programado en las páginas de PowerSchool Learning y Unified Classroom se completó este fin de semana. PowerSchool continúa trabajando para mejorar el rendimiento. Le agradecemos su paciencia mientras trabajamos para mejorar nuestros servicios.

Servicio de comidas para estudiantes
El servicio de comidas para estudiantes de PUSD Food & Nutrition Services continuará con comidas nutritivas "Grab and Go" para niños de 18 años y menores de lunes a viernes de 9-11 a.m.en siete escuelas. La ciudad de Pasadena también ofrece comidas los fines de semana.

Nos complace informar que los resultados de la prueba COVID-19 fueron negativos para el trabajador de cafetería del PUSD que fue evaluado hace una semana. El PUSD ha tomado medidas de seguridad adicionales, como desinfectar las cocinas e instalaciones del Distrito y exigir máscaras o cubiertas faciales para todos los trabajadores. Los trabajadores del Servicio de Alimentos usan guantes para cumplir con las pautas de seguridad alimentaria.

Recursos estudiantiles y familiares
PUSD ha desarrollado una lista de recursos para apoyar a los estudiantes y sus familias: Recursos para estudiantes y familias de PUSD

Censo 2020 #PUSDCounts
Ahora más que nunca, la comunidad PUSD te necesita. Y puede hacer una GRAN diferencia sin siquiera salir de la casa. Visite my2020census.gov y complete su formulario de censo, y asegúrese de contar a cada niño. Puede completar el censo en línea o por teléfono en varios idiomas. Visite nuestro sitio web para obtener más información: pusd.us/census

Manténgase conectado
Visite nuestro sitio web en pusd.us para obtener las últimas noticias e información o llame a la línea directa para familias de PUSD al 626.396.3680.

Atentamente,

Brian McDonald
Superintendente