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Message from the Superintendent

July 24, 2020

Dear PUSD Community,

Today I am writing to share some next steps as we approach the first day of school for students. We are finalizing a guide that will contain more detailed information about the new school year, and this will be shared with you in the next few days.

All PUSD students will begin the new school year in a single distance learning environment on August 17, 2020.  We had initially considered offering two online options but will instead offer a single distance learning model for all students. Later in the fall semester, parents will be asked to indicate whether they want their student(s) to stay with the online-only model or participate in the hybrid model once it is deemed safe to offer in-person instruction.

We will closely monitor health conditions and will abide by county and state public health requirements for school reopening. Although things continue to change rapidly, we are tentatively anticipating that the earliest we can transition to a hybrid model is at the start of the second quarter, which begins October 19. However, we should be prepared to stay in distance learning through the end of the fall semester unless conditions change.

Features of PUSD’s distance learning model that begins August 17 include:

  • Structure through daily schedules for students and teachers, with increased live interaction that meet AB 77 & SB 98 universal requirements for California school districts
  • Standards-based curriculum that is UC a-g & NCAA approved
  • Combines PUSD core curriculum adoptions with a pre-built online resource, along with and model units developed by specialists and PUSD teachers.
  • Content developed and designed in alignment with best practices for online instruction
  • Canvas, a new unified learning management system with parent account tools. This replaces Powerschool Learning, which was used last spring. 
  • WebEx, a new video conferencing tool with more robust video conferencing tools for a live classroom environment that includes smaller breakout group learning. This replaces Google Meets. 
  • More details are included in the table below. 

How PUSD will determine when it’s safe to return to in-person instruction
PUSD’s plan is designed to allow for a smooth transition from one instructional model to another.   A waiver application process is being designed by the Pasadena Public Health Department (PPHD) and the Los Angeles County Department of Public Health to allow schools to transition from distance learning to in-person learning models.  If health and safety conditions change during in-person learning, a cohort, classroom, school, or District may have to return to distance learning.  Movement between PUSD Instructional Models is determined through consultation with PPHD and subject to agreements with our labor partners. 

Although things continue to change rapidly, we are tentatively anticipating that the earliest we can open in a hybrid model is at the start of the second quarter, which begins October 19. However, we should be prepared to stay in distance learning through the end of the first semester unless conditions change.

Hybrid and Online Learning Models 
Later in the fall semester parents will be asked to indicate if they want their student to continue in the online model or return in a hybrid model once it is deemed safe to offer in-person instruction.

Below is a description of the models. 

What is the Hybrid Model?

PUSD’s 2020-21 structure of learning wherein students attend school with a combination of in-person and distance learning environments.

    • In-person learning environment - Learning that occurs in the classroom on campus
    • Distance learning environment - Learning that occurs from a remote location not on campus. 

What does the Hybrid Model include?

  • Standards-based curriculum that is UC a-g & NCAA approved
  • Combines PUSD core adoptions with a pre-built online resource, along with and model units developed by specialists and PUSD teachers.
  • Supports for English Language Learners and students receiving GATE and/or Special Education services.
  • Instruction delivered by PUSD teachers following a cohort schedule.
  • Ability to participate in learning on-campus in smaller student cohorts.
  • Directly supports special programs such as DLIP, AP, IB, Magnet, etc.
  • TK-12th grade

What is the Online Model?

PUSD’s 2020-21 structure of learning wherein students attend school in an entirely online environment while remaining enrolled at their current school. The Online Model is intended as a continuation of distance learning for a longer term or full school year.

What does the Online Model include?

  • Standards-based curriculum that is UC a-g & NCAA approved
  • Combines PUSD core adoptions with a pre-built online resource, along with and model units developed by specialists and PUSD teachers.
  • Supports for English Language Learners and students receiving GATE and/or Special Education services.
  • Daily live instruction delivered virtually by PUSD teachers
  • Continuation of distance learning for a longer-term or full school year
  • Supports are in development for special programs such as DLIP, AP, IB, Magnet, etc. 
  • K-12 (No TK)

PUSD will work with students and families to ensure equity and access to quality instruction. Accommodations for students with disabilities, students with diverse learning needs, students who are medically vulnerable, and English Language Learners will be made as needed.

2020.21 Learning Options


Selecting Hybrid or Online: 
PUSD will work with students and families to ensure equity and access to quality instruction. Accommodations for students with disabilities, students with diverse learning needs, students who are medically vulnerable, and English Language Learners will be made as needed.

Later in the fall semester, parents will be asked to indicate if they want their student to continue in the online model for the remainder of the year. A notification will be sent to parents from the school in which the student is enrolled.

  • If you opt-in for the online model for your child(ren) we ask that you commit for the entire year
  • If you return to the hybrid model, you may switch to the online learning model at any time should your child (or another member of your family) develop symptoms, need to quarantine, or become ill—whether that is a result of COVID-19 or another illness. 

Childcare
PUSD’s Early Childhood Education (ECE) program is currently operating and will also offer Emergency Child Care for essential workers and at-risk families. Beginning August 17,  PasadenaLEARNs After School Program will offer a 3-hour online program Monday-Friday beginning at dismissal from the online school day.  We are working with community partners to offer options for in-person childcare, and will provide more details as they become available. 

Conclusion
Things change quickly when it comes to COVID19, which has meant a series of pivots in our planning, sometimes within the same day, and has made our planning both challenging and complex.  We truly appreciate your understanding and patience as we analyze and adapt to constantly changing information and guidelines. 

I will continue to keep you updated with more information. . 

Sincerely,

Brian McDonald, Ed.D.
Superintendent

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24 de julio de 2020

Estimada comunidad de PUSD:

Hoy escribo para compartir algunos de los próximos pasos a medida que nos acercamos al primer día de clases para los estudiantes. Estamos finalizando una guía que contendrá información más detallada sobre el nuevo año escolar, y esta será compartida con ustedes en los próximos días. 

Todos los estudiantes de PUSD comenzarán el nuevo año escolar en un entorno de aprendizaje a distancia el 17 de agosto de 2020. Inicialmente habíamos considerado ofrecer dos opciones en línea, pero ahora ofreceremos un solo modelo de aprendizaje a distancia para todos los estudiantes. Más adelante en el semestre de otoño, se les pedirá a los padres que indiquen si desean que sus hijos se queden con el modelo solo en línea o participen en el modelo híbrido una vez que se considere seguro ofrecer instrucción en persona.

Seguiremos de cerca las condiciones de salud y cumpliremos con los requisitos de salud pública del condado y del estado para la reapertura de la escuela. Aunque las cosas continúan cambiando rápidamente, estamos anticipando tentativamente que lo más pronto que podamos hacer la transición a un modelo híbrido sea al comienzo del segundo trimestre, que empieza el 19 de octubre. Sin embargo, debemos estar preparados para permanecer en el aprendizaje a distancia hasta el final del semestre de otoño a menos que las condiciones cambien.

Características del modelo de aprendizaje a distancia del PUSD que empieza el 17 de agosto incluyen:

  • Estructura a través de horarios diarios para estudiantes y maestros, con una mayor interacción en vivo que cumple con los requisitos universales AB 77 y SB 98 para los distritos escolares de California
  • Plan de estudios basado en estándares aprobado por UC a-g y NCAA
  • Combina la adopción del plan de estudios básico de PUSD con un recurso en línea preconstruido, junto con unidades modelo desarrolladas por especialistas y maestros de PUSD
  • Contenido desarrollado y diseñado en alineación con las mejores prácticas para la instrucción en línea
  • Canvas, un nuevo sistema unificado de aprendizaje con herramientas para padres. Esto reemplaza Powerschool Learning, que se utilizó la primavera pasada
  • WebEx, un nuevo sistema de videoconferencia con herramientas de videoconferencia más robustas para un entorno de aula en vivo que incluye un aprendizaje grupal más pequeño. Esto reemplaza a Google Meets
  • Se incluyen más detalles en la tabla a continuación.

Cómo PUSD determinará cuándo sea seguro regresar a la instrucción en persona
El plan de PUSD está diseñado para permitir una transición sin problemas de un modelo de instrucción a otro. El Departamento de Salud Pública de Pasadena (PPHD) y el Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles están diseñando un proceso de solicitud de exención para permitir que las escuelas pasen del aprendizaje a distancia a los modelos de aprendizaje en persona. Si las condiciones de salud y seguridad cambian durante el aprendizaje en persona, una cohorte, aula, escuela o distrito puede tener que volver al aprendizaje a distancia. El movimiento entre los modelos de instrucción del PUSD se determina a través de consultas con PPHD y está sujeto a acuerdos con nuestros socios laborales.

Aunque las cosas continúan cambiando rápidamente, estamos anticipando tentativamente que lo más temprano que podamos abrir en un modelo híbrido es al comienzo del primer trimestre, que empieza el 19 de octubre. Sin embargo, debemos estar preparados para permanecer en el aprendizaje a distancia hasta el final del primer semestre a menos que las condiciones cambien.

Modelos de aprendizaje híbrido y en línea
Más adelante en el semestre de otoño, se les pedirá a los padres que indiquen si desean que su hijo continúe en el modelo en línea o regrese en un modelo híbrido una vez que se considere seguro ofrecer instrucción en persona.

A continuación se muestra una descripción de los modelos.

¿Qué es el modelo híbrido?
La estructura de aprendizaje de PUSD en el 2020-21 en la que los estudiantes asisten a la escuela en una combinación de entornos de aprendizaje en persona y a distancia.

  • Ambiente de aprendizaje en persona: aprendizaje que ocurre en el aula en el campus.
  • Entorno de aprendizaje a distancia: aprendizaje que se realiza desde una ubicación remota, no en el campus.

¿Qué incluye el modelo híbrido?

  • Plan de estudios basado en estándares aprobado por UC a-g y NCAA
  • Combina las adopciones básicas de PUSD con un recurso en línea preconstruido, junto con unidades modelo desarrolladas por especialistas y maestros de PUSD
  • Apoya a los estudiantes aprendiendo inglés como segundo idioma y a los estudiantes que reciben servicios GATE y / o educación especial
  • Instrucción impartida por maestros de PUSD siguiendo un horario de cohorte
  • Capacidad para participar en el aprendizaje en el campus en grupos de estudiantes más pequeños
  • Directamente apoya programas especiales como DLIP, AP, IB, Magnet, etc.
  • TK-12 ° grado

¿Qué es el modelo en línea?
La estructura de aprendizaje 2020-21 de PUSD en la que los estudiantes asisten a la escuela en un entorno completamente en línea mientras permanecen inscritos en su escuela actual. La intención del modelo en línea es ser una continuación del aprendizaje a distancia durante un año escolar más largo o completo.

¿Qué incluye el modelo en línea?

  • Plan de estudios basado en estándares aprobado por UC a-g y NCAA
  • Combina las adopciones básicas de PUSD con un recurso en línea preconstruido, junto con unidades modelo desarrolladas por especialistas y maestros de PUSD
  • Apoya a los estudiantes aprendiendo inglés como segundo idioma y a los estudiantes que reciben servicios GATE y / o educación especial
  • Instrucción diaria en vivo impartida virtualmente por maestros de PUSD
  • Continuación del aprendizaje a distancia por un período escolar más largo o año escolar completo
  • Se están desarrollando apoyos para programas especiales como DLIP, AP, IB, Magnet, etc.
  • K-12 (sin TK)

PUSD trabajará con estudiantes y familias para garantizar la equidad y el acceso a una instrucción de calidad. Las adaptaciones para estudiantes con discapacidades, estudiantes con diversas necesidades de aprendizaje, estudiantes que son médicamente vulnerables y estudiantes aprendiendo inglés como segundo idioma se harán según sea necesario.

Cuidado de niños
El programa de Educación de la Primera Infancia (ECE) de PUSD está actualmente en funcionamiento y también ofrecerá Cuidado de Niños de Emergencia para trabajadores esenciales y familias en riesgo. Empezando el 17 de agosto, el Programa Después de la Escuela PasadenaLEARNs ofrecerá un programa en línea de 3 horas de lunes a viernes a partir de la salida del día escolar en línea. Estamos trabajando con socios de la comunidad para ofrecer opciones de cuidado infantil en persona y compartiremos más detalles a medida que estén disponibles.

Conclusión
Las cosas cambian rápidamente cuando se trata de COVID19, lo que ha significado una serie de cambios en nuestra planificación, a veces dentro del mismo día, y ha hecho que nuestra planificación sea desafiante y compleja. Realmente apreciamos su comprensión y paciencia mientras analizamos y nos adaptamos a la información y las directrices en constante cambio.

Continuaré manteniéndolo actualizado con más información. .

Atentaamente,

Brian McDonald, Ed.D.
Superintendente